近日，建筑工程学院组织召开本学期教师下企业实践锻炼汇报交流会，六位参与企业实践的教师依次汇报实践成果，学院王飞朋院长、田国宾副院长及相关考核组成员出席会议并作指导点评。

一、扎根一线，服务教学

本次参与考核的六位教师中，五位深入长江源校内建设工地，配合推进实训基地建设与施工现场管理；另一位教师进驻校企合作单位，参与建筑装饰工程设计与项目管理实践。汇报中，教师们结合岗位实践经历，分享了施工技术应用、行业标准更新、企业运作模式等一线经验，并重点探讨了如何将实践成果转化为教学资源，优化课程内容设计。

二、严抓考核导向，推动成果转化

田国宾副院长在听取汇报后，对教师们的实践成效给予肯定，并提出四点要求：一、强化考核纪律：严格执行考勤打卡制度，确保实践过程真实有效；二、增强主动性：深入工地一线，主动参与核心业务，提升实践深度；三、紧扣课程建设：围绕专业核心课程开发教学案例，构建“工学结合”资源库；四、量化成果产出：凝练实践成果为教研论文、校本教材或技术标准，形成可评估的实践闭环。

王飞朋院长回顾了学院自2023年2月启动教师下企业实践以来的进展，强调第五批实践教师需立足课程改革视角，把在生产岗位、现场一线挖掘出来的各种图纸资料、标准规范、工艺流程等，以及新方法、新技术、新工艺、新标准等融入课程。结合行业发展现状，加大跨学科知识学习，提高专业综合素养，专业教师要带着问题下企业，带着解决方案回课堂，真正打通产教融合的“最后一公里”。

三、以实践促教改，以成果树标杆

本次交流会标志着建工学院产教融合实践进入提质增效阶段。下一步，学院将建立“实践-考核-应用”动态管理机制，考核教师提交的实践日志、案例集及课程优化方案，并计划遴选优秀成果纳入省级教学能力大赛培育项目。通过持续深化校企协同，推动教师从“行业旁观者”向“教学赋能者”转变，为培养高素质技术技能人才注入新动能。