近日，山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅公布了2024年山西省职业教育“金课”名单、山西省职业教育“课堂革命”典型案例名单和2024年度山西省职业教育铸魂育人计划项目认定结果，我院3项教学成果位列其中。

柴松华老师团队的《建筑材料》课程获批2024年山西省职业教育线上“金课”。该课程是职业本科建筑工程专业的一门专业基础课，课程基于“现场工程师”“试验员”岗位的真实工作任务，结合新技术、新材料、新规范以及土木工程混凝土材料检测“1+X”职业技能等级证书标准和混凝土材料设计大赛规程，与行业企业专家共同进行课程教学内容重构。根据建筑行业的发展和建筑工程专业人才培养目标，引入最新的行业标准和岗位操作规程，落实立德树人根本任务，培养学生具备常用建筑材料的识别、选用和检测能力。

李月霞老师主持的“基于‘两线三阶五环’学做一体化教学改革实践——以识读建筑剖面图为例”获批山西省职业教育“课堂革命”典型案例。该案例来自《建筑工程制图与识图》课程，为培养学生识图能力，开展各项教学创新实践，着力实施线上线下混合式教学相结合，将德育目标与智育目标相结合。以项目为载体，以学生为中心，任务驱动，德技并修，将教学做一体作为教学理念，总结出“两线三阶五环节”学做一体化课堂革命实施方案。本案例通过展示近代建筑大师梁思成的惊人手绘图稿引入课程内容，启发学生思考如何识读建筑剖面图，学生通过线上微课学习线下课堂的技能实训拓展，经过小组讨论展示评价教师点评等环节，学生一步一步掌握识读建筑剖面图的要点。

柴松华老师主持的“‘砼’心‘砼’德传承汉字文化——认识混凝土”获得2024年度山西省职业教育铸魂育人计划项目思政微课。该微课来自《建筑材料》课程，讲解了混凝土及其分类、混凝土的发展历史、性能特点及应用，通过引入我国著名的建筑结构学家蔡方荫教授发明汉字“砼”的过程，使学生在学习混凝土专业知识的同时，培养学生保护传承挖掘中国文字的精神内核、宣传中国文化的精髓、坚定中国人的文化自信等精神。

近年来，我院围绕学校教学条线“上好一堂课”的重点工作任务，积极鼓励教师进行课程建设，在课程资源开发、课堂教学改革、课程教学模式等方面不断突破。我院将继续关注支持课程建设，打造更多更好的教学成果，为培养建筑行业高端技能人才不断努力。